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成长计划论坛 » 习惯与成绩的关系?????
习惯与成绩的关系?????
1楼   作者:013   发表时间:08-11-28 10:09

   在小学阶段,习惯与成绩究竟是怎么一种关系??有好的习惯就一定能有好的成绩吗?那为什么有的小学生,他的习惯不是特别好,同样有好的成绩呢?还有的学生习惯很好,却没有好的成绩,这究竟又是为什么呢?怎样的习惯才是好习惯呢?作为父母的,应该怎样培养孩子养成好习惯呢?

   家长朋友们,你认为习惯对孩子的成长重要么?你对以上那些疑惑有什么高见??

 

2楼   作者:清清   发表时间:08-11-28 21:20
我觉得好的习惯是重要的..孩子的习惯好了,不一定能取得好的成绩,但对于他以后的帮助将会是很大的,致于如何培养好的习惯,还真没什么高见.我只能按有关书本资料及个人习惯教给他,可是往往他都不接受,不认同.这该怎么办呢?

 

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3楼   作者:娟子   发表时间:08-11-30 08:40
好的习惯受益终生!孩子一定要养成好习惯,小学阶段不要太在意成绩.

 

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4楼   作者:小雪   发表时间:08-11-30 17:23
   我觉得小学阶段培养孩子良好的习惯是很重要的,这是孩子取得好成绩的前提,小学阶段有些孩子虽然晚没有好的习惯,成绩照样不错,那是因为是小学,学科少,内容相对简单,一旦孩子上了初中,再没有好的习惯,成绩也会慢慢走滑坡。。。。这是我的一点感受。

 

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5楼   作者:静怡妈妈   发表时间:08-12-01 10:31

成绩固然重要,好的习惯却能受益终生。相比学习,我更注重品德的培养。

 

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6楼   作者:老陈   发表时间:08-12-01 13:51
毫无疑问,每一位家长都会支持小学生应该首先养成好的习惯这一观点。

 

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7楼   作者:秋月   发表时间:08-12-02 11:33
好习惯远比好成绩重要。有好习惯不一定有好成绩,但有好成绩的人不一定有好习惯。好习惯是人生的基石,好成绩只是人生的墙粉。

 

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8楼   作者:独立风雨中   发表时间:08-12-02 16:03
没有好的习惯跟本谈不上好的成绩,比如没有固定的书本书具摆放位置,到了写作业的时候这里找那里寻,时间就这么过去了,每天有多少时间去找文具?我认为还是德国的习惯好,不管大人小孩,都把良好的习惯当成了一个生活重要的组成部分。记得我以前工作的德国公司的德国工程师讲,每家的厨房都有个小天平,不干别的,炒菜的时候什么菜放多少盐要称一下,就是从小养成了这种习惯,所以德国都是以严谨而出名。

 

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9楼   作者:   发表时间:08-12-02 17:49

向大川学习就对了。

 

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10楼   作者:兴兴   发表时间:08-12-03 10:18

本人认为小学阶段更注重的是培养好小朋友的学习习惯,至于知识量的有吸收还是次要的

 

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11楼   作者:鹏鹏   发表时间:08-12-05 19:45

 所谓细节决定成败,好习惯终生受用

 

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12楼   作者:   发表时间:08-12-05 23:15
好习惯是好重要,但是如何培养孩子的良好习惯真的好难啊!

 

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13楼   作者:明珠,王睿   发表时间:08-12-06 13:38
看了这么多,还是没有一个结果,我觉得培养一个孩子好难哦,对一个孩子的要求我觉得一般只是大人的一相情愿,好多的孩子都很难接受.我觉得顺其自然的好,当然也不是放手不管

 

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14楼   作者:明珠,王睿   发表时间:08-12-06 13:38
看了这么多,还是没有一个结果,我觉得培养一个孩子好难哦,对一个孩子的要求我觉得一般只是大人的一相情愿,好多的孩子都很难接受.我觉得顺其自然的好,当然也不是放手不管

 

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15楼   作者:陈楠   发表时间:08-12-06 13:46
看了这么多,还是没有一个结果,我觉得培养一个孩子好难哦,对一个孩子的要求我觉得一般只是大人的一相情愿,好多的孩子都很难接受.我觉得顺其自然的好,当然也不是放手不管

 

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16楼   作者:   发表时间:08-12-06 14:26
希望这样的讲座能在校讯通网站上同步直播.让更多没到现场的家长也能积极参与和分享.

 

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17楼   作者:幸运马   发表时间:08-12-06 15:58

我认为好成绩的学生必须有好的习惯,虽说有些表面上习惯不好的学生,学习也好,那只是表面,其实学生在上课时非常专心、这堂课的内容当场消化,他有这个能力,就算有不好的习惯,他的成绩也会很好。但一般来说,都必须养成良好的学习习惯,不预习、上课不专心、不按时交作业等都会影响学习,慢慢后退。

 

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18楼   作者:   发表时间:08-12-06 16:11
怎样培养小孩儿的好习惯呢

 

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19楼   作者:成长中的妈妈    发表时间:08-12-06 17:48
对于好习惯是否影响孩子的成长,我比较有感受,因为我自己就有个10岁的孩子。这孩子从小就很聪明,看什么东西基本上能够过目不忘,所以直到三年级他的成绩在年级都是数一数二的,而因为他能够轻易取得好成绩,因此从他到老师到我们家长都忽略掉了他其实在生活和学习中有好些不良习惯,比如上课不太专心,小动作多,比如做作业拖拉磨蹭,比如面对小小困难都呼天喊地不肯积极想办法解决等等。直到现在上了四年级这一点才引起了我们大家的高度重视。上了四年级,由于考试时间保持不变,但做的题量题型以及作文难度都比以前要多要高了,因此孩子平时所养成的不良习惯对于他成绩的影响就很明显了。拖拉磨蹭造成他做题无法既快又好,上课不专心小动作多造成他对一些题的理解不到位,对困难不积极面对特别是作文平时就有点犯怵却不肯花精力和时间去练笔,以至于在前边的题做得太慢的情况下,最后只能胡乱对付一下,结果呢,那发回的卷子自然是不太好看了。所以我觉得虽说小学阶段成绩并不是最重要,但细想一下,成绩却又往往能够反映一个孩子平时是否以正确的态度、方法和习惯放在学习上。我们不可否认,有时候孩子平时学习掌握得已经很熟了,只是在考试时有些粗心大意才成绩不太理想的。但试想想,假如他们总是粗心大意而影响成绩,是不是也有问题呢。如果说现在还小没关系,但一直持续下去,直到他成年走上社会,也还是粗心大意,那我想吃亏的就还是孩子自己了。所以从小抓孩子的良好习惯真是太重要了,各位为孩子操心的家长们,请多花一些时间在培养孩子的良好习惯上吧,它会让你和我的孩子受益一生的。

 

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20楼   作者:   发表时间:08-12-06 20:20

 

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21楼   作者:   发表时间:08-12-06 22:19
对于好习惯是否影响孩子的成长,我比较有感受,因为我自己就有个10岁的孩子。这孩子从小就很聪明,看什么东西基本上能够过目不忘,所以直到三年级他的成绩在年级都是数一数二的,而因为他能够轻易取得好成绩,因此从他到老师到我们家长都忽略掉了他其实在生活和学习中有好些不良习惯,比如上课不太专心,小动作多,比如做作业拖拉磨蹭,比如面对小小困难都呼天喊地不肯积极想办法解决等等。直到现在上了四年级这一点才引起了我们大家的高度重视。上了四年级,由于考试时间保持不变,但做的题量题型以及作文难度都比以前要多要高了,因此孩子平时所养成的不良习惯对于他成绩的影响就很明显了。拖拉磨蹭造成他做题无法既快又好,上课不专心小动作多造成他对一些题的理解不到位,对困难不积极面对特别是作文平时就有点犯怵却不肯花精力和时间去练笔,以至于在前边的题做得太慢的情况下,最后只能胡乱对付一下,结果呢,那发回的卷子自然是不太好看了。所以我觉得虽说小学阶段成绩并不是最重要,但细想一下,成绩却又往往能够反映一个孩子平时是否以正确的态度、方法和习惯放在学习上。我们不可否认,有时候孩子平时学习掌握得已经很熟了,只是在考试时有些粗心大意才成绩不太理想的。但试想想,假如他们总是粗心大意而影响成绩,是不是也有问题呢。如果说现在还小没关系,但一直持续下去,直到他成年走上社会,也还是粗心大意,那我想吃亏的就还是孩子自己了。所以从小抓孩子的良好习惯真是太重要了,各位为孩子操心的家长们,请多花一些时间在培养孩子的良好习惯上吧,它会让你和我的孩子受益一生的。

 

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22楼   作者:吉祥三宝   发表时间:08-12-07 08:49
好的学习习惯是非常重要的,我觉得针对于孩子的学习家长们也不用太担心,只要把孩子的习惯培养好了,成绩自然就上去了。我们一直对孩子灌输“熟能生巧”的理念,课外题做多了,知识自然也就巩固了!

 

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23楼   作者:007   发表时间:08-12-07 20:50
Yes!!

 

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24楼   作者:LLX   发表时间:08-12-08 11:46

孩子的好习惯其实就是从生活中一点点积累起来的。有些家长对孩子从小就要求他们生活上渐渐自理,要求他们做事要专心耐心细心、要求他们多观察身边事物、要求他们遇到问题多思善问寻求答案等等,表面上显得有些苛刻,而实际上恰恰是这些显得比较苛刻的要求令孩子从小就树立起了良好的习惯。而当他们走进学校时,因为平时已经养成了许多好习惯,所以这个时候许多其他家长开始头疼自己孩子这有毛病那不太好的时候,这些孩子却一直在班里或年级里领跑。这说明我们要做一个负责而明智的家长,必须在平日里多注意培养孩子的好习惯并且以身作则给孩子做一个好榜样,这样孩子以后的路才会走得更顺一些更好一些。

 

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25楼   作者:小伍妈   发表时间:08-12-10 09:54

每个家长都希望孩子有个良好的习惯可怎么让他养成还真是不容易,至于成绩,倒还好拉,我觉得让孩子有个快乐的童年才是重要,别给我们的孩子太大压力,

 

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